中华中学
2010年高级华文中四预考
试卷二参考答案
一、综合填空（每题2分，共20分）
Q1 2 | Q2 3 | Q3 1 | Q4 4 | Q5 2 |
Q6 3 | Q7 4 | Q8 1 | Q9 1 | Q10 4 |
二、阅读理解一（10题共20分）
A组（每题2分，共10分）
Q11 ２ | Q12 3 |
Q13、A、 强硬 （1分） B、 岌岌可危 （1分）
Q14、为什么文章中的教授要带学生们去看蚂蚁？（2分）
答：文章中的教授要带学生们去看蚂蚁是希望学生们能从蚂蚁身上得到启发（1分），明白要适应环境的道理（1分）。（意思相近即可）
Q15、为什么教授认为奋斗不应该只意味着积极斗争？（2分）
答：教授认为奋斗不应该只意味着积极斗争是因为人生在世，总会遇到各种不同的机遇和挑战，我们要保持一种积极向上、勇往直前的精神（1分），但有时也不应该盲目抗争，可在暂时的退让和消极适应中理性思考，积蓄力量，等待机会，从而成为命运的主宰。（1分）。
（意思相近即可）
B组（每题2分，共10分）
Q16 4 | Q17 3 |
Q18、从文中找出表达下列词义的两个词语或成语。（2分）
A、毅然（1分）
A、毅然（1分）
B、峰回路转（1分）
Q19、“不能为了一棵小树而放弃了一片森林”指的是什么？（2分）
“不能为了一棵小树而放弃了一片森林”指的是不要为了眼前的小利放弃了自己的长远利益／不要一味去弥补自己的短项，而要去强化自己的强项，从而让自己更接近成功的目标。（意思相近即可）
Q20、为什么现代社会要求我们善于舍弃？（2分）
现代社会要求我们善于舍弃是因为现代社会充满了各种诱惑，我们要善于选择；（1分）而且，每个人都有自己的长处和短处，我们要学会扬长避短，才能取得更大的成就。（1分）（意思相近即可）
三、阅读理解二
A组（Q21-Q27）
Q21、在作者看来，什么是“生活品质”？（2分）
答：文中“生活品质”的含义指的是“在有限的条件下追求最好的事物与生活”。（或“是自己人格、风格与求好精神的表现。”）
Q22、作者认为穷人、没有受过教育的人、乡下人有没有生活品质？为什么？（4分）
答：作者认为穷人、没有受过教育的人、乡下人有生活品质，（1分），因为生活品质不是某一阶层、某一地区，甚至某一时代的专利，（1分）不管你是什么人，只要你能够在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式，你就拥有了生活品质。（2分）
Q23、文章的第5段运用了什么论证方法？试说出它所起到的作用。（4分）
答：文章的第5段运用了举例论证（例证）的论证方法。（1分）它的作用是证明了生活品质是一种求好的精神（1分），是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式（2分）。
Q24、作者认为现代社会品牌泛滥的原因是什么？（4分）
答：作者认为现代社会品牌泛滥的原因是：在一个失去求好精神的社会里，人们往往误以为摆阔就是生活品质（1分），逐渐失去了生活品质的实相（1分），继而失去了对生活品质的判断力（1分），只好追逐名牌（1分）。
Q25、读了第8段，你认为“真正的生活品质”是什么？ （4分）
答：读了第8段，我认为“真正的生活品质”，指的是热爱生活，自信乐观，知道最适合自己的是什么并去追求最适合自己的事物与生活。（可自行组织语言，意思对即可）
如果照抄原文“真正的生活品质，是回到自我，清楚衡量自己的能力与条件，在有限的条件下追求最好的事物与生活。再进一步，生活品质是因长久培养了求好的精神，因而有自信、有丰富的心胸世界；在外，有敏感直觉找到生活中最好的东西；在内，则能居于陋巷而依然能创造愉快多元的心灵空间。”给1分。
Q26、解释下列两个句子的意思（4分）
A、“生活品质不是某一阶层、某一地区，甚至某一时代的专利”（2分）
生活品质不只属于某个阶层、某个地区，也不只属于某个时代。
B、“居于陋巷而依然能创造愉快多元的心灵空间” （2分）
虽然住的地方很简陋，但仍然快乐，仍然对生活充满追求。
Q27、作者认为生活品质其实很简单，你赞同他的看法吗？为什么？（6分）
答：赞同／不赞同（1分）
联系实际举例说明（4分）。
（说明当中应包含两个要点：A 要有追求；B不应该超出自己的能力范围去盲目追求。即不能不切实际。）
总结（1分）
B组（Q28-Q33）
Q28、本文的中心论点是什么？（4分）
答：天才需要非凡的傻劲。（其他突出了“傻劲”的表达亦可）
评分提示：中心论点的归纳一定要简明扼要，所以，超过两句话（严格说来是一句话）的应予以扣分。
Q29、在作者看来，词典里“天才”的释义应该是怎样的？（4分）
答：作者认为“天才”是有非凡毅力、刻苦精神（2分）、卓越聪明才智且取得杰出成就（2分）的人。
评分提示：Q28与Q29的区别在于，Q28重在归纳，Q29侧重于解释说明。
评分提示：Q28与Q29的区别在于，Q28重在归纳，Q29侧重于解释说明。
Q30、“古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左”，这句话是什么意思？试举两个例子加以说明。（5分）
答：“古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左”，这句话指的是从古到今，从中到外，有无数的天才几乎都不符合词典中“有卓绝聪明才智”的特点。（2分）
李时珍写《本草纲目》用了30年时间；托尔斯泰写《战争与和平》用了37年时间；歌德写《浮士德》用了60年时间；诺贝尔研制无烟炸药，屡败屡试，煎熬8年才出成果；陈景润为证明歌德巴赫猜想，拖着病体，顶着压力，于斗室之中、油灯之下埋头演算……（举文中的例子或课外的例子皆可，但要有简短的说明；只有例子没有任何说明最多得2分，说明1分）。
Q31、解释下列两个句子的意思。（4分）
A、“我渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。”（2分）
我逐渐对字典、词典中关于天才（就是有卓绝聪明才智的人）的说法产生了怀疑甚至是极不赞同。
B、“词典里的天才释义有些偏颇。”（2分）
词典里关于天才的解释有些不公正。
Q32、你赞同作者对于天才的看法吗？为什么？（5分）
答：赞同／不赞同。应先表明明确观点，然后有言之成理的表述，表达正确。
四、片段缩写（20分）(内容14分,语文/结构6分)
以上人物都为社会进步做出了巨大贡献（2分），都属天才（1分），但我读出的是他们的傻劲（2分）：用毕生精力写书傻（2分），不知世上有其他可爱事物傻（2分）。世界丰富多彩（1分），聪明人享受或为享受而努力（2分），他们却糊涂地自找苦吃（2分）。（80字）
等级 | 1 | 2 | 3 | 4 |
内容(14) | 12－14 | 8－11 | 4－7 | 1－3 |
表达(6) | 6 | 4－5 | 2－3 | 1 |
总分(20) | 18-20 | 12-17 | 6-10 | 2-4 |
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